BEST SAMPLES OF STUDENTS' WORK/DOCUMENT-BASED

Estos son algunos ejemplos de los ensayos que han realizado mis estudiantes de español de la escuela Pan American High School at Monroe, después de leer fragmentos del diario de Cristóbal Colón y de las crónicas de Fray Bartolomé de las Casas y Bernal Díaz del Castillo.

Here are some examples of the best essays that my students from Pan American High School at Monroe did after reading some excerpts of Colombus Diary, Fray Bartolomé de las Casas and Bernal Díaz del Castillo.

8.23.2010

Preguntas esenciales de la primera unidad


      • ¿Se debería ensalzar la figura de Cristóbal Colón?
      • ¿Por qué debemos celebrar el Día de Colón?
      • ¿Cuáles son las consecuencias de los viajes de Colón?
      • ¿Cómo un acontecimiento histórico se puede percibir de forma tan diferente? 
      • ¿Cuáles son las ventajas e inconvenientes del contacto entre diferentes culturas?

            Ver la programación de la primera unidad completa aquí.
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        • Should Columbus be glorified?
        • Why we should celebrate Columbus Day?
        • What are the purposes of Columbus voyages?
        • How can two participants in the same historical event view it differently?
        • What are the benefits and drawbacks of cross-cultural contact?

              See complete First Unit, here
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